Теоретико-методологические аспекты инновационного развития потенциала непрерывного образования в условиях информационного общества

Оцените материал
(0 голосов)

В обобщённом виде представлены результаты выполнения задания «Разработка стратегических направлений и механизмов инновационного развития потенциала дошкольного и общего среднего образования в условиях информационного общества» в рамках подпрограммы «Образование» Государственной программы научных исследований «История, культура, общество, государство» в 2011 году. Обосновывается практическая значимость полученных результатов, и определяются проблемные поля прикладных исследований.

Русецкий Василий Федорович,

начальник научно-исследовательского центра научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь;
доктор педагогических наук, профессор
.

Сфера научных интересов:

коммуникативная лингвистика, культура речи, риторика, педагогический дискурс, развитие гуманитарного образования в информационном обществе;

проблемы развития дошкольного, общего среднего и специального образования, организация научных исследований в области образования.

Гуцанович Сергей Аркадьевич,

заведующий лабораторией математического и естественнонаучного образования научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь;
доктор педагогических наук, доцент.

Сфера научных интересов:

теория и методика обучения и воспитания (математика), возрастная психология, педагогическая психология, нейрофизиология.

© 2024 Государственное учреждение образования «Академия образования»